 
|
|
|
 |
28.06.2010
Университет «Просвещение» объявляет набор слушателей на программы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) на 2010/2011 учебный год.
С 1 июля Университет «Просвещение» начинает формирование учебных групп на 2010/2011 учебный год по следующим программам дополнительного профессионального образования (повышения квалификации):
- «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в учебно-методических комплектах (на примере УМК для начальной школы «Перспектива»)», объём программы – 72 часа;
- «Преподавание основ религиозных культур и светской этики: содержание и методические принципы», объем программы – 72 часа;
- «Технология коммуникативного иноязычного образования в начальной школе (на примере серии «Академический школьный учебник», Английский язык: учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений / В.П. Кузовлев, Э.Ш. Перегудова, С.А. Пастухова, О.В. Стрельникова)», объём программы – 72 часа;
- «Воспитание антитеррористического поведения учащихся и иммунитета к религиозному экстремизму», объём программы – 72 часа;
- «Теоретические основы и практика реализации современных подходов к преподаванию новейшей отечественной истории России в общеобразовательных учреждениях», объём программы – 72 часа;
- «Современные подходы к преподаванию обществознания: теоретические аспекты и практические рекомендации», объём программы – 72 часа.
Начало занятий — 15 сентября 2010 года.
27.06.2010
Университетом «Просвещение» разработаны новые программы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации).
Университетом «Просвещение» разработаны новые программы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации):
- «Преподавание основ религиозных культур и светской этики: содержание и методические принципы», объём программы – 72 часа;
- «Технология коммуникативного иноязычного образования в начальной школе (на примере серии «Академический школьный учебник», Английский язык: учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений / В.П. Кузовлев, Э.Ш. Перегудова, С.А. Пастухова, О.В. Стрельникова)», объём программы – 72 часа;
- «Воспитание антитеррористического поведения учащихся и иммунитета к религиозному экстремизму», объём программы – 72 часа;
Формирование учебных групп 2010/2011 учебного года начинается с 1 июля 2010 года, обучение — с 15 сентября 2010 года.
Приглашаем на обучение!
26.06.2010
Выпускникам Университета «Просвещение» в Липецке вручены сертификаты о краткосрочном повышении квалификации
22 июня 2010 года ректор Липецкого института развития образования Любовь Алексеевна Черных торжественно вручила выпускникам Университета «Просвещение» сертификаты о краткосрочном повышении квалификации установленного образца.
Группа слушателей из Липецкой области прошла обучение по программе дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в учебно-методических комплектах (на примере УМК для начальной школы «Перспектива»)».
25.06.2010
Уважаемые слушатели!
Утверждено расписание проведения итоговой аттестации II и III потоков. Слушатели, получившие отметку "отлично" за выполненную ВКР, освобождаются от прохождения итоговой аттестации.
22.06.2010
Уважаемые слушатели второго и третьего потоков!
До 23 июня Вам необходимо опубликовать ВКР в итоговом занятии в соответствии с заявленной темой ВКР. Более подробная информация в разделе «Итоговая аттестация».
Предусмотрено 2 формы защиты ВКР: режим «Видеоконференция» и режим «Форум».
16.06.2010
Уважаемые слушатели университета «Просвещение»!
Информируем Вас о том, что на сайте www.prosv-ipk.ru размещена «Инструкция по проведению итоговой аттестации в Открытом виртуальном университете повышения квалификации работников образования «Просвещение».
24.05.2010
Уважаемые коллеги
Сообщаем Вам, что начинается подготовка к Итоговой аттестации по курсу «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в учебно-методических комплектах (на примере УМК для начальной школы «Перспектива»)».
Просим Вас информировать администрацию Виртуального университета о выбранных Вами, темах ВКР.
Желаем успехов!
18.05.2010
Уважаемые коллеги!
Сообщаем Вам, что начинается подготовка и проведение Итоговой аттестации слушателей первого потока по курсу: «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в учебно-методических комплектах (на примере УМК для начальной школы "Перспектива")»
График проведения итоговой аттестации слушателей первого потока в соответствии с выбранной темой ВКР представлен в приложении.
17.05.2010
Уважаемые коллеги!
17.05.2010
Вниманию слушателей группы II.4 Москва 26.04. – 20.06.2010.
Уважаемые коллеги!
Сообщаю Вам, что в связи с командировкой сетевого преподавателя, консультация по занятию №7, запланированная на 3 июня 2010 года переносится на 6 июня 2010 года.
С уважением, Воронцов С.В.
17.05.2010
Вниманию слушателей II потока.
Уважаемые коллеги!
Сообщаю Вам, что в связи с командировкой сетевого преподавателя, консультация по занятию №6 переносится на 19 мая 2010 года. Данная консультация будет совмещена с проводимой видеоконференцией по занятиям 4-6 в соответствии с расписанием занятий групп.
С уважением, Воронцов С.В.
17.05.2010
Вниманию слушателей II потока.
Уважаемые коллеги!
Сообщаю Вам, что в связи с командировкой сетевого преподавателя, консультация по последним занятиям курса будет совмещена с консультацией- подготовкой к итоговой аттестации. В рамках данной консультации будут определены дата и время прохождения итоговой аттестации по каждой группе, а также согласован формат ее проведения в соответствии с имеющимися техническими возможностями слушателей. Формат проведения консультации – комбинированный (в рамках форума Итогового занятия курса, а также в формате видеоконференции). Дата проведения консультации: 19 мая 2010 года. Время проведения консультации с 15:00 до 17:00 по Московскому времени для всех групп первого потока. Информация в форуме по Итоговому занятию будет вывешена заранее.
В случае необходимости может быть проведена дополнительная консультация 21 мая 2010 года.
С уважением, Воронцов С.В.
30.04.2010
Расписание занятий III (третьего) потока.
Уважаемые слушатели, обращаем Ваше внимание на размещение информации о расписании занятий III (третьего) потока.
27.04.2010
Первый съезд учителей стран Содружества пройдет в Астане
© РИА Новости. Олег Вязьмитинов
АСТАНА, 26 апр. - РИА Новости. Россия примет участие в работе Первого съезда учителей и работников системы образования государств-участников СНГ, который пройдет в Астане 26-27 апреля, сообщает пресс-служба Минобрнауки РФ.
Российскую делегацию возглавит министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко. В ее составе - представители Минобрнауки РФ, эксперты в научной и образовательной сфере, видные общественные деятели и заслуженные учителя, в том числе победители Всероссийского конкурса "Учитель года России".
В Астане также соберутся представители образовательного сообщества из Азербайджана, Армении, Белоруссии, Казахстана, Киргизии, Молдавии, Таджикистана, Туркмении, Узбекистана и Украины.
Участники съезда расскажут о достижениях национальных систем образования, обсудят вопросы сотрудничества государств-участников СНГ в сфере образования.
В рамках съезда пройдет выставка достижений отрасли стран Содружества. В ней примут участие российские вузы, ведущие издательства учебно-методической литературы, компании-разработчики современных образовательных ресурсов и технологий.
На съезде планируется подписание соглашения о сотрудничестве между ведущими образовательными учреждениями государств-участников СНГ.
Источник: РИА Новости http://rian.ru/edu_news/20100426/226696503.html
23.04.2010
Поздравляем слушателей Виртуального университета с началом занятий!
Поздравляем слушателей Виртуального университета, приступающих 26 апреля 2010 года к обучению по программе «Современные подходы к преподаванию обществознания: теоретические аспекты и практические рекомендации».
Желаем успехов!
22.04.2010
Уважаемые слушатели!
Для организации Вашей учебной деятельности Вам необходимо ознакомиться с практическим руководством по работе в системе.
Желаем успехов!
22.04.2010
Поздравляем слушателей Виртуального университета с началом занятий!
Поздравляем слушателей Виртуального университета, приступающих 26 апреля 2010 года к обучению по программе «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в учебно-методических комплектах (на примере УМК для начальной школы «Перспектива»)».
Желаем успехов!
21.04.2010
Уважаемые слушатели!
29 апреля 2010 года в 13-00 (по московскому времени) состоится видеоконференция по теме « Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Примерная программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования».
В работе конференции примет участие Александр Михайлович Кондаков - руководитель проектов по разработке, апробации и внедрению федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, Генеральный директор издательства «Просвещение».
20.04.2010
Новые стандарты обучения введут с 1 сентября в 186 школах Москвы
Новые образовательные стандарты будут введены в 186 московских школах с нового учебного года, сказала во вторник руководитель департамента образования города Москвы Ольга Ларионова.
С 1 сентября 2011 года начальная школа в Москве должна перейти на новый федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС). Стандарт предусматривает развитие материально-технической базы школ, широкое использование в учебном процессе информационного пространства, формирование новых подходов к обучению, а также развитие системы дополнительных занятий по различным направлениям.
"Готовясь к массовому переходу на новые стандарты, начнется апробация технологии внедрения новых стандартов. Для этого отобраны 186 школ города, которые уже с сентября начнут работать в пилотном режиме", - сказала она на заседании столичного правительства во вторник.
Ларионова отметила, что если в старших классах информационная среда разработана достаточно хорошо, то в начальной школе она еще не создана.
"С нового учебного года в начальную школу будет введено автоматизированное место работы учителя и передвижной компьютерный класс", - добавила она.
Она также отметила, что приспособление среды для нужд инвалидов создает условия для дальнейшего развития в городе системы инклюзивного образования.
"В уходящем учебном году в режиме инклюзии работали 112 учреждений, в следующем году их число увеличится до 160", - уточнила Ларионова.
Она добавила, что на сегодняшний день безбарьерная среда создана в 36% учреждений образования, до конца 2010 года процент приспособленных учреждений увеличится до 75%.
Она добавила, что, несмотря на экономические сложности, в этом году город получит 12 школ, 2 пристройки, новый колледж.
В Москве в настоящее время работают более полутора тысяч общеобразовательных школ, а также чуть более двух тысяч дошкольных образовательных учреждений, 226 центров игровой психолого-педагогической поддержки ребенка, 73 службы ранней помощи, 109 лекотек, 1,073 тысячи групп кратковременного пребывания детей.
Источник: РИА Новости http://rian.ru/edu_news/20100420/224561261.html
08.04.2010
Видеоконференция 3анятия 4-6.
Уважаемые коллеги!.
В связи с ограничением доступа к Системе в результате аварии на серверах нашего провайдера Интернет-услуг, видеоконференция по занятиям 4-6 переносится на 15 апреля 2010 года. Время проведения конференции в соответствии с номерами групп следующее:
- I.1.Новосибирск 22.03-04.06.10 - 11:00 - 11:45
- I.2.Тамбов 22.03-04.06.10 - 12:00 - 12:45
- I.3.Липецк 22.03-04.06.10 - 13:00-13:45
Приносим свои извинения за доставленные неудобства.
30.03.2010
Коллектив компании соболезнует семьям погибших при серии терактов в московском метро.
Примите глубокие соболезнования и слова искреннего сочувствия родным и близким погибших. Террористические акты, прогремевшие 29 марта в московском метрополитене унесли жизни десятков людей, многие получили серьезные ранения. Те, кто задумал и совершил это злодеяние преследовали лишь одну цель: посеять панику и спровоцировать страх и озлобление в российском обществе. Мы уверены, такого не будет. Мы призываем всех оказать посильную помощь и поддержать пострадавших, а так же семьи, которые потеряли своих близких. Желаем скорейшего выздоровления пострадавшим во взрывах.
23.03.2010
Изменения в расписании занятий I (первого) потока.
Уважаемые слушатели, обращаем Ваше внимание на изменения в расписании занятий I (первого) потока.
22.03.2010
Набор слушателей в виртуальный университет «Просвещение»
Виртуальный университет повышения квалификации работников образования «Просвещение» продолжает набор слушателей на курсы повышения квалификации.
Уважаемые учителя!
Виртуальный университет повышения квалификации работников образования «Просвещение» продолжает набор слушателей на курсы повышения квалификации по следующим программам дополнительного профессионального образования:
- «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в учебно-методических комплектах (на примере УМК для начальной школы «Перспектива»)», объем программы – 72 часа;
- «Теоретические основы и практика реализации современных подходов к преподаванию новейшей отечественной истории России в общеобразовательных учреждениях», объем программы – 72 часа;
- «Современные подходы к преподаванию обществознания: теоретические аспекты и практические рекомендации», объем программы – 72 часа.
Ждем Вас!
19.03.2010
Поздравляем слушателей Виртуального университета с началом занятий!
Поздравляем слушателей Виртуального университета, приступающих 22 марта 2010 года к обучению по программе «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в учебно-методических комплектах (на примере УМК для начальной школы «Перспектива»)».
Желаем успехов!
18.03.2010
Приступают к занятиям слушатели Виртуального университета «Просвещение»!
Дистанционная форма с использованием технологий дистанционного обучения в сети Интернет на базе системы дистанционного обучения позволила Виртуальному университету «Просвещение» объединить работников образования различных регионов России — Тамбовской, Липецкой, Новосибирской, Томской и Челябинской областей. 22 марта слушатели — представители органов управления образованием, ИПК, ИРО, администраций ОУ, учителя и методисты — приступают к освоению 72-часовой программы дополнительного профессионального образования «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в учебно-методических комплектах (на примере УМК для начальной школы «Перспектива»)».
18.02.2010
Тестовый доступ к ресурсу
Уважаемые коллеги.
Для ознакомления с ресурсом для Вас открыт тестовый доступ. Для доступа Вам необходимо либо перейти по этой ссылке, либо воспользоваться пунктом меню Вход. Для входа в ресурс используйте следующие данные:
Логин: teacher@example.com
Пароль: anotherpassword
04.02.2010
Электронный банк данных подскажет учителю, где повышать квалификацию
© РИА Новости. Алексей Никольский
Президент РФ в конце января утвердил инициативу «Наша новая школа». Одним из важнейших ее направлений является изменение системы повышения квалификации учителей. О проблемах в этой сфере в интервью РИА Новости рассказала заместитель министра образования Пермского края Раиса Кассина.
- Раиса Алексеевна, чего, как вы считаете, более всего недостает педагогическому образованию? Чего еще не умеют наши учителя?
- Трудности сегодняшнего дня связаны с освоением компетентностного подхода к знаниям, который в настоящее время развивается в российском образовании. Педагогам не хватает умения организовать знания в систему. Многие учителя считают, что главная их задача – научить выполнять задания ЕГЭ. Позиция вполне понятная: учителя оценивают по его результатам. Однако я полагаю, что нужно менять всю систему педагогического образования – и учебные пособия, и подходы, и подготовку кадров. Должна заметить: некоторые учителя начинают понимать это – если раньше на курсы, посвященные компетентностному подходу, приходило человек 20-30 в год из тех, кому интересно все новое, то в этом году обучено больше ста.
- Каким образом, на ваш взгляд, нужно перестроить систему повышения квалификации педагогов?
- Необходимо предоставить школам возможность выбора, где их учителя будут повышать квалификацию. Создать обширное «образовательное меню» различных программ. Для этого нужно деньги, выделяемые на повышение учительской квалификации, отдать в школы, а не передавать в Институты повышения квалификации. Наши учителя имеют право выбрать любой вуз, который есть на территории Пермского края. Институт повышения квалификации остается менеджерским центром, который может помочь педагогу выбрать программы повышения квалификации. С помощью Пермского государственного педагогического университета (ПГПУ) краевое министерство образования разработало электронный банк данных всех существующих в крае программ повышения квалификации, куда учителя могут зайти через Интернет и выбрать нужную.
- Может ли учитель сам выбрать себе курсы и заплатить за них?
- В идеале так и должно быть. Но пока это невозможно из-за недостатка средств, хотя деньги на повышение квалификации мы передали в школу. Решение, кто пойдет повышать квалификацию и куда, принимается на уровне школы: общественным или методическим советом.
- Кроме вузов кто-нибудь еще занимается повышением квалификации педагогов в Пермском крае?
- Да. Мы сформировали три университетских округа – при Пермском филиале Государственного университета – Высшей школы экономики (ГУ-ВШЭ), при Пермском государственном университете (ПГУ) и при ПГПУ. Каждый университетский округ представляет собой объединение школ, с которыми сотрудничают вузы. Университеты помогают выстраивать систему повышения квалификации учителей – от проверки их знаний до создания для них ценностных ориентаций. Школы университетских округов предполагают постоянные мастер-классы для учителей, семинары, тестирования, работу профессуры с педагогами. У каждого университетского округа своя специализация. ГУ-ВШЭ уделяет большое внимание предметным знаниям, компетентностному подходу. Педагогический университет объединил школы - центры инновационного опыта, которые передают свой опыт в той или иной сфере другим. Он может касаться работы с неуспевающими или разработки задач компетентностного характера. Эти школы включаются в систему повышения квалификации, предлагая практические модули общей комплексной результативной программы повышения квалификации. Кроме того, эти школы объединяют вокруг себя учителей других школ для совместной разработки инновационных продуктов.
Аналогов центров, какие действуют в Пермском крае, в других регионах я не встречала.
- Как вы считаете, насколько ваш опыт применим за пределами края? И в чем вы видите для себя трудности?
- Применимо все, полностью. Проблема в стереотипах. Вот, к примеру, если школа деревни Крюки всегда повышала квалификацию в Институте повышения квалификации, то они не могут даже предположить, что даст им ГУ-ВШЭ. Кроме того, университетские округа – это совершенно другой стиль работы. Учителя же совсем не привыкли к тому, что на курсах им нужно не просто слушать, а выполнять задания с тем, чтобы им выставляли оценку по результатам.
Трудности же такие. Институт повышения квалификации, к сожалению, пока не смог полностью включиться в разработанную нами модель повышения квалификации. Менять привычный уклад профессиональной деятельности работникам института не хочется.
Если говорить о материальных проблемах, то было очень непросто возить сельских учителей в город. Ведь в Институт повышения квалификации они ездили существенно реже, взаимодействие с ними было не столь интенсивным. Однако эта проблема решаема. Сейчас мы начали создавать систему, когда преподаватели университетов начали выезжать к своим учителям.
Наконец, есть отдельные трудности нормативного плана – ведь одно дело перевести все деньги в Институт повышения квалификации, и совсем другое – распределить их по школам.
Источник: РИА Новости http://rian.ru/edu_analysis/20100204/207657069.html
03.02.2010
Учителя в марте пройдут подготовку по основам религий и светской этики
© Фото предоставлено ГУ-ВШЭ
В апреле в российских школах вводится курс по изучению основ религиозных культур и светской этики. Первые два года он будет преподаваться в качестве эксперимента в 19 регионах страны. О подготовке учителей для преподавания новых предметов рассказал в интервью РИА Новости ректор Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Эдуард Никитин.
- Эдуард Михайлович, решение о введение нового курса было принято в июле прошлого года, а уже в апреле этого года его начнут преподавать. Нет ощущения, что предмет вводится слишком поспешно? И реально ли за такой срок – меньше года – подготовить учителей?
- Все действительно чрезвычайно напряженно. Просится даже сравнение с фронтовой ситуацией, когда лейтенантов готовили за три месяца. Но в любом случае сроки уже определены, и остается лишь находить решения, которые бы смягчили возможные последствия этой поспешности.
В январе на базе Академии мы начали подготовку тьюторов, которые уже в марте станут обучать педагогов в регионах – за парты сядут 15 тысяч учителей.
Но обучением тьюторов свою работу мы не завершаем. Для нас важно продлить отношения с ними на два года. В хорошем смысле это наши агенты, которые вместе с нами смогут следить за экспериментом и помогать учителям в их работе. Учителя смогут возвращаться на обучение и общаться с нами в электронном режиме. Таким образом за два года, надеюсь, будет создано профессиональное сообщество специалистов по новому курсу.
- Известно, что были трудности с подготовкой учебников…
- Процесс их подготовки был непростым. Но главное, их писали не в кельях, а в ситуации профессионального обсуждения. Чтобы согласовать содержание и структуру материала, была создана рабочая межконфессиональная группа с участием авторов. Они обязаны были прочитывать каждый текст, давать друг другу рекомендации, оценки, прислушиваться к совместной критике. В результате все согласовано поурочно. Мы договорились о том, что первый урок у всех посвящается теме родины, второй – понятию Бога, и через весь курс связующими пройдут темы: любовь, добро, зло, милосердие, честность, семья, ряд других общих моментов.
Важно заметить, что из 34 уроков курса – 6 уроков отведены на совместные занятия всем классом. На этих занятиях появится у детей возможность совместного обсуждения этих общих проблем, обмена полученной информацией.
Редакторы издательства «Просвещение» сейчас продолжают работу над учебными материалами, но обещают, что в марте все будет готово.
- Противники нового курса говорят, что он преследует миссионерские цели. Что вы на это скажете?
- Новый курс - светский, как и любой другой школьный курс. Он должен обеспечить вхождение детей в культурную традицию народа. Хотя я понимаю: конфессии в конечном итоге стремятся увеличить число своих последователей. Но наша задача – не быть их подручными, а решать свои воспитательные задачи, направленные на формирование нравственных ценностей и жизненной позиции.
Задача органов управления образованием – отделить церковь от государства: постараться отстраниться от конфессий и сделать это недекларативно. С представителями конфессий согласованы тексты учебников, и этого вполне достаточно. Взаимодействие с конфессиями допускается, но работать с детьми должен все же учитель.
- В рамках нового курса школьникам предлагают шесть предметов на выбор. Учителей для каждого из предметов вы будете готовить по отдельности?
- Чтобы не было конфессиональных перекосов, решено, что учителя станут обучаться комплексно. Они должны владеть не только тем материалом, который им предстоит излагать, но и всем курсом, ведь им придется проводить совместные уроки, когда дети собираются вместе и обмениваются полученными знаниями (из 34 уроков 6 – совместные).
- По вашей оценке, во всех ли школах у детей действительно есть возможность выбрать один предмет из шести?
- Давайте будем реалистами. Представим себе малокомплектную сельскую школу, где в классе, допустим, шесть человек. Не стоит думать, что все шестеро учеников этой школы смогут выбрать разные предметы. Естественно, эта школа будет проводить работу с родителями и подвигнет их к согласованному решению. Вести же новый предмет может как учитель-предметник, желательно гуманитарий, так и учитель начальных классов.
- Уже известно, какие предметы курса будут наиболее востребованы?
- В регионах, которые будут участвовать в эксперименте, проводились опросы школьников и их родителей. В центральной части России - традиционно православной – около 40% опрошенных школьников выбрали основы православной культуры, 30% – основы мировых религиозных культур и еще 30% – основы светской этики. В южных территориях исламская культура зачастую является региональным компонентом образовательных программ, и ситуация выбора для них уже состоялась. В Еврейской автономной области, которая также участвует в эксперименте, только 20% выбрали иудаизм, остальные опрошенные практически поровну распределяются между основами мировых религиозных культур и основами светской этики.
Источник: РИА Новости http://rian.ru/edu_analysis/20100201/207203004.html
03.02.2010
Всероссийский конкурс «Заместитель директора школы – 2010»
Объявляется Всероссийский конкурс "Заместитель директора школы-2010".
Тема Конкурса:«Современные технологии в управлении образовательным процессом».
- Номинации:
- технологии управления развитием ОУ;
- инновации в управлении школой и учебно-воспитательным процессом;
- содержание передового управленческого и педагогического опыта;
- разработанные модели организации учебно-воспитательного процесса;
- опыт интеграции дополнительного образования детей с общим образованием;
- мониторинг и критерии успешности работы педагогического коллектива.
Участники: заместители директора по учебно-воспитательной, научно-методической, экспериментальной работе, курирующие дополнительное образование детей.
Работы с пометкой «Конкурс» принимаются на электронный адрес zam@mcfr.ru до 1 июня 2010 года.
Результаты Конкурса будут объявлены в августе 2010 года.
10 участников, набравшие наибольшее количество баллов, объявляются лауреатами Конкурса и награждаются подпиской на журнал «Справочник заместителя директора школы».
Победитель награждается денежной премией в размере 20 тысяч рублей.
Инициатор и организатор конкурса - Информационный центр «МЦФР Ресурсы образования», журнал «Справочник заместителя директора школы», при информационной поддержке Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, Московского Центра качества образования, портала «Сеть творческих учителей».
Полный текст Положения опубликован на портале «Менеджер образования» http://menobr.ru/material/default.aspx?control=15&id=6808&catalogid=988.
03.02.2010
Всероссийский конкурс “Современный классный руководитель – 2010”
Информационный центр “МЦФЭР Ресурсы образования”, ежемесячный журнал “Справочник классного руководителя" проводят Всероссийский конкурс “Современный классный руководитель – 2010” по теме: “Проблемные дети".
- Номинации Конкурса:
- Система работы школы с проблемными детьми;
- Проблемный ребенок в классе.
Конкурс проводится на территории Российской Федерации при поддержке Федерального агентства по образованию, Федерального института развития образования, Департамента образования правительства Москвы.
- Участники Конкурса:
- в номинации “Система работы школы с проблемными детьми” – заместители директоров по воспитательной работе общеобразовательных учреждений всех типов и видов независимо от ведомственной принадлежности и организационно-правовых форм;
- в номинации “Проблемный ребенок в классе” – классные руководители общеобразовательных учреждений, кураторы учреждений профессионального образования, педагоги, работающие в системе дополнительного образования детей.
Порядок проведения Конкурса:
- Конкурс проводится в два этапа.
- Первый этап (с 1 ноября 2009 г. по 15 мая 2010 г.) – прием материалов и регистрация участников Конкурса.
- Второй этап (с 16 мая 2010 г. по 10 августа 2010 г.) – экспертиза материалов участников Конкурса, определение лауреатов и победителей Конкурса.
Результаты Конкурса отражаются на сайте www.klass.resobr.ru , в журналах информационного центра “МЦФЭР Ресурсы образования”, иных отраслевых периодических и электронных СМИ, на информационных сайтах официальных партнеров.
Финалисты Конкурса (по 5 чел. в каждой номинации) будут награждены подпиской на журнал “Справочник классного руководителя”.
Победителю в каждой из номинаций Конкурса будет вручен главный приз – 15 тыс. руб.
Авторы 100 лучших конкурсных работ будут отмечены дипломами.
Положение о Конкурсе.doc
03.02.2010
Всероссийский конкурс «Методист-новатор-2010»
Всероссийский конкурс «Методист-новатор-2010» проводится с 1 января по 10 августа 2010 года при поддержке Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Соорганизатор конкурса- «Компания КОнтрАст».
Тема конкурса: «Инновационный подход к созданию предметно-развивающей среды в ДОУ».
Одна из основных задач конкурса: выявить новые педагогические идеи создания комфортных условий для развития, воспитания и обучения детей дошкольного возраста.
К участию в конкурсе «Методист-новатор-2010» приглашаются: старшие воспитатели дошкольных образовательных учреждений, желающие передать свой опыт и мастерство коллегам.
Форма предоставления материалов: методическая разработка с дизайн-проектом предметно-развивающей среды и пояснительной запиской.
Главный приз – 20 тыс. рублей. 10 финалистов получат бесплатную подписку на журнал "Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения". Авторы 100 лучших работ будут отмечены дипломами и привлечены к сотрудничеству с редакцией журнала.
Работы с пометкой «Конкурс» принимаются до 15 июня 2010 года по электронной почте vospitatel@mcfr.ru.
Положение о конкурсе «Методист-новатор– 2010» читайте на портале «Менеджер образования» в разделе «Конкурсы» www.menobr.ru или в журнале «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения» № 1-2010, а также в приложенном файле.
03.02.2010
Всероссийский конкурс «За образцовое владение русским языком в профессиональной деятельности» для преподавателей русского языка как неродного
В рамках федеральной целевой программы «Русский язык (2006 – 2010)» Федеральное агентство по образованию совместно с Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова проводят Всероссийский конкурс «За образцовое владение русским языком в профессиональной деятельности» для преподавателей русского языка как неродного и приглашают принять в нем участие преподавателей русского языка образовательных учреждений (школ, училищ, колледжей, техникумов, вузов) национальных республик, автономных округов, а также иных регионов Российской Федерации с компактным проживанием нерусского населения.
Конкурс проходит в два тура.
Первый тур конкурса проводится с 18 января по 26 февраля 2010 года.
Второй тур – с 8 марта по 8 апреля 2010 года.
Торжественная церемония награждения победителей конкурса состоится 14 мая 2010 года в МГУ имени М.В. Ломоносова.
Результаты первого тура конкурса будут подведены 5 марта 2010 года и опубликованы на сайте: http://konkurs.cie.ru.
Для участия в первом туре необходимо заполнить анкету участника и выполнить предложенное задание. Образец анкеты, варианты заданий, а также дополнительную информацию вы сможете найти на сайте: http://konkurs.cie.ru.
- Выполненное задание и анкету участника присылайте по одному из адресов:
- konkurs.cie@mail.ru;
- 117 218 г. Москва, улица Кржижановского, д. 24/35, корпус 1, комната 216, ЦМО МГУ имени М.В. Ломоносова.
Все возникшие вопросы вы можете задать по электронной почте: konkurs.cie@mail.ru.
18.01.2010
Уважаемые коллеги!
Университет «Просвещение» осуществляет набор слушателей на курсы повышения квалификации по следующим программам дополнительного профессионального образования:
- «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в учебно-методических комплектах (на примере УМК для начальной школы «Перспектива»)», объем программы – 72 часа;
- «Теоретические основы и практика реализации современных подходов к преподаванию новейшей отечественной истории России в общеобразовательных учреждениях», объем программы – 72 часа;
- «Современные подходы к преподаванию обществознания: теоретические аспекты и практические рекомендации», объем программы – 72 часа.
Формирование учебных групп первого потока начинается 20 января 2010 года.
18.01.2010
Уважаемые коллеги!
Закончилось формирование коллектива сетевых преподавателей по курсу:
«Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в учебно-методических комплектах (на примере УМК для начальной школы «Перспектива»)»
Перечень сетевых преподавателей, осуществляющих обучение по курсу: «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в учебно-методических комплектах (на примере УМК для начальной школы «Перспектива»)».
И.М. Логвинова - кандидат педагогических наук доцент, заместитель директора института стратегических исследований в образовании РАО
О.Б. Логинова – кандидат педагогических наук, заместитель руководителя научно-образовательного центра издательства «Просвещение»
Зиновьева Н.О. — кандидат педагогических наук, магистр психологического консультирования (Флоридский Атлантический Университет, США), доцент кафедры психологии семьи и детства Санкт-Петербургского Государственного университета культуры и искусств
Д.В. Григорьев - кандидат педагогических наук, доцент, заведующий отделом методологии и технологии воспитания Федерального института развития образованием, заместитель главного редактора журнала «Народное образование»
С.В. Анащенкова – ведущий методист центра развития начального и дошкольного образования ОАО «Издательство «Просвещение»
Фаттахова С.В. - к.п.н. ст. научный сотрудник лаборатории Стандарта общего образования ИРО РТ
Беловицкая Л. М. – методист центра начального образования "Института Детства" Академии последипломного образования Санкт-Петербурга
Роговцева Н.И. – автор учебно – методического комплекта «Технология» (УМК «Перспектива»)
01.01.2010
Уважаемые коллеги!
Творческий коллектив Университета «Просвещение» поздравляет Вас с новым 2010 годом.
Мы желаем вам успеха и процветания в новом году, здоровья и счастья и свершения всех ваших надежд и желаний.
Пусть новый год принесет только хорошее в вашу жизнь.
22.12.2009
Уважаемые коллеги!
ОАО «Издательство «Просвещение», Федеральное государственное образовательное учреждение «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» и Некоммерческое партнерство «Телешкола» предлагает вашему вниманию новый образовательный проект «Открытый виртуальный университет повышения квалификации работников образования - Университет «Просвещение».
Университет «Просвещение» - это комплексная информационно-образовательная система дистанционного обучения, направленная на решение задач повышения квалификации работников образования, организацию эффективного взаимодействия педагогов с органами управления образованием регионов, разработчиками образовательных стандартов и программ, авторами учебников, а также для обмена опытом со своими коллегами.
Информация о программах обучения, форме обучения, порядке зачисления слушателей, стоимости обучения и другая необходимая информация размещена в одноименных разделах сайта.
Начало обучения в январе 2010 года.
Ждем вас!
|
|
|||||
