Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в учебно-методических комплексах (на примере УМК для начальной школы «Перспектива»). Курс повышения квалификации для учителей .

• АНАЩЕНКОВА Светлана Всеволодовна. Ведущий методист центра развития начального и дошкольного образования ОАО «Издательство «Просвещение».
• ГРИГОРЬЕВ Дмитрий Васильевич. Начальник отдела методологии и технологии воспитания личности Федерального института развития образования, старший научный сотрудник Института теории и истории педагогики РАО, заместитель главного редактора журнала «Народное образование». Кандидат педагогических наук, доцент. Совмещает научную деятельность с практической работой в школе, являясь заместителем директора по НИР и преподавателем культурологии Центра образования № 825 Москвы (директор — Народный учитель СССР, академик В.А. Караковский). Член правления Международной Макаренковской ассоциации. Награждён медалью молодому учёному «За успехи в науке» Российской академии образования. Автор более 70 публикаций по проблемам воспитания и социализации школьников.
• ЗИНОВЬЕВА Наталья Олеговна. Кандидат педагогических наук, магистр психологического консультирования (Флоридский Атлантический Университет, США), доцент кафедры психологии семьи и детства Санкт-Петербургского Государственного университета культуры и искусств.
• ЛОГВИНОВА Ирина Михайловна. В настоящее время является заместителем директора учреждения Российской академии образования «Институт стратегических исследователей в образовании». Кандидат педагогических наук, доцент, Почётный работник общего образования. С 1991 г. по 1995 г. работала заместителем начальника Управления образования и науки Администрации Приморского края. С 1995 по 2006 г. — ректор Приморского института переподготовки и повышения квалификации работников образования. В настоящее время является заместителем директора учреждения Российской академии образования «Институт стратегических исследователей в образовании». Сфера деятельности: 1) координация процессов апробации документов и материалов, обеспечивающих введение ФГОС в субъектах РФ; 2) научно-методическое сопровождение введения ФГОС.
• ФАТТАХОВА Светлана Владимировна. Кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник лаборатории Стандарта общего образования Института развития образования Республики Татарстан.

Основы религиозных культур и светской этики: содержание и методические принципы

• ЛЫМАРЬ Андрей Борисович. Кандидат социологических наук, филолог, культуролог. Доцент МАТИ — Российского Государственного технологического университета имени К.Э. Циолковского. Автор многочисленных публикаций по проблемам культуры, межкультурной коммуникации,  молодежной политики и гуманитарного образования. Учитель высшей квалификационной категории.
• МИХЕЛЬСОН Ольга Константиновна. Кандидат философских наук, старший преподаватель кафедры философии религии и религиоведения Санкт-Петербургского Государственного университета. В 1999 закончила бакалавриат, а в 2001 магистратуру по специальности "Религиоведение" на кафедре философии религии и религиоведения философского факультета СПбГУ. В 2003 защитила кандидатскую диссертацию, в данный момент работает над докторской. В 2010 стала победителем конкурса грантов президента РФ для государственной поддержки молодых российских ученых. Автор более 20 научно-исследовательских и методических публикаций. Стаж педагогической работы – 12 лет.
• ПОЛЯКОВ Николай Станиславович. В 2004 году закончил факультет социальных наук РГПУ им. А.И. Герцена. Далее обучался в магистратуре и аспирантуре на кафедре философии религии и религиоведения философского факультета СПбГУ. Кандидат философских наук, ассистент кафедры философии религии и религиоведения философского факультета СПбГУ; педагогический стаж - 6 лет.

Курсы повышения квалификации для учителей в Университете "Просвещение".